Mirta Ambruš Maršić

Mirela Babić

Sunčana Pomahač Gak

TOMISLAV PAVLOVIĆ

Stanka Svetličić

Tvrtko Pleić

Hrvatska akademska i istraživačka mreža – CARNET

Edmira Belko

Kristijan Šivak

Ivana Škarica Mital

doc. dr. sc. Katarina Aladrović Slovaček

Ana Popović

Jasna Kudek Mirošević

Dubravka Štiglić

Sanja Barić

Ana Šutalo Barić

Prepoznavanje vrijednosti demokratskih poredaka  i razlikovanje od nedemokratskih  temelj je za razvoj i napredak demokracije. Demokracija se provodi uz veliku moć pojedinca da slobodno sudjeluje u odlučivanju o razvoju svoje zajednice. Kako se pravedno donose odluke i kako građani mogu svojim pravima mijenjati društvo  učenici mogu naučiti izvodeći aktivnosti iz Povijesti  Engleskog jezika ili Geografije.

Gotov materijal

Stav iznesi, zajednici doprinesi

Milena Ćulav Markičević

Krunoslav Rukelj

Nataša Sajko

Ivan Novosel

Veljko Armano Linta

Stjepan Mudifaj

Ana Radoš

Zvonimir Peranić

dr. sc. Svjetlana Letinić

doc. dr. sc. Iva Ivanković

Učenici osvještavaju načine djelovanja i posljedice neokolonijalizma i kulturalnog kolonijalizma  ali i načina na koji se produbljuje društvenoekonomski jaz unutar društva.

Kolonijalizam danas

Dubravka Granulić

Sanela Jukić

Natalia Radanović

Lovorka Cesarec Ban

Kristina Jelić

doc. dr. sc. Marijana Hraski

doc. dr. sc. Ana Blažević Simić

Ljiljana Igrić

Kako ravnatelj upravlja školom  na taj način učenik uči upravljati sobom i svojim ponašanjem - postavlja ciljeve  dnevni i tjedni plan  planira ponašanje i odgovoran je u ulaganju truda kako bi postigao uspjeh.

Ja, ravnatelj

Dominik Možnik

Željka Štampar Zamuda

Vida Bilogrević Gatolin

Aleksandra-Maria Vuković

Ivan Santica

Martina Hein

Ivana Fundurulić

Učenici na primjerima sukoba u bajkama  povijesnih okršaja Atenjana i Spartanaca  kroz pitanja graničnih sporova i metaforama iz životinjskog svijeta uče o različitim strategijama rješavanja sukoba s naglaskom na zadovoljenju ciljeva obiju sukobljenih strana  ali i očuvanju dobrih odnosa.

Mir, mir, mir, nitko nije kriv

Marta Lončar Vinković

Tanja Debelec

Ida Loher

Mirjana Blažičko

Anita Križanac Rašić

Kristina Rismondo

Nataša Tomljanović

Učenici istražujući i prepoznajući vlastite višestruke inteligencije  profesionalne interese i radne vrijednosti promišljaju o donošenju odluka u kontekstu svog daljnjeg obrazovnog i profesionalnog puta.

Putokazi na raskrižju života

Sunčana Mumelaš

Empatija je vještina koja se razvija  a koja nam olakšava povezivanje s drugim ljudima. Najviše dolazi do izražaja kada svjedočimo uskraćivanju tuđih prava zastupanjem tuđih potreba. Učenici će biti u prilici empatizirati s drugima na različitim primjerima ugroženih prava  prema učenicima u vlastitoj školi ili razredu  pojedincima iz ugroženih skupina u široj zajednici  pa čak i u drugim kulturama i povijesnim točkama ili prema onima koji nemaju glasa zastupati sami sebe - životinjama.

Volim osmijeh tvoj

Luka Lončarević

Važna

Radi se o bogatstvu naših Nacionalnih i prirodnih parkova RH.

Nacionalni i prirodni parkovi Hrvatske

np-i-pp-hr

Gordana Šimunić

Odabirom točnog odgovora,učenik ponavlja nastavne sadržaje o primorskoj Hrvatskoj.

Ponavljanjem gradiva uspješnije će pristupiti pisanoj provjeri znanja o istim sadržajima.

Kviz

Ivana Balaško

Digitalna interaktivna obrazovna igra napravljena prema predlošku u alatu LearningApps.

Reljef i vode Sjeverne Amerike

reljef-i-vode-sjever

Ivan Sarjanović

Opis aktivnosti kojom se ostvaruju ishodi nastavnog predmeta geografija vezani uz vode na kopnu i potiče razvoj koncentracije i čitalačke pismenosti .

Skrivene rijeke

Geografija